| Issue | Title | |
| Volume 43 (2021) Special Issue | Quali analogie tra scrittura e video in lingua dei segni? Esperienze di traduzione nell’accessibilità museale dell’Istituto Statale per Sordi | Abstract pdf |
| Luca Bianchi | ||
| Volume 65 (2024) - Special Issue | Quelle souplesse pour le signe linguistique du Nom de Marque ? Étude de sa variation phraséologique au prisme de la créativité du discours numérique au quotidien | Abstract PDF |
| Michela Tonti | ||
| Volume 61 (2024) - Special Issue | Questione di “faccia”. Locuzioni italiane e siciliane, tra vergogna e dignità | Abstract PDF |
| Marina Castiglione, Giulia Tumminello | ||
| Volume 8 (2012) | Questioni di traducibilità nelle opere di scrittori postcoloniali. Un caso di riflessione: Midnight’s Children di Salman Rushdie | Abstract PDF |
| Giovanna Gallo | ||
| Volume 9 (2013) | Raúl Waleis, Clemencia, Adriana Hidalgo, Buenos Aires, 2012, edición, notas y posfacio: Román Setton | Abstract PDF |
| Gisela Paola Honorio | ||
| Volume 69 (2025) | Raising the Bar in Audiovisual Translation: Developing a Subtitling Competence Framework | Abstract PDF |
| Jorge Díaz Cintas, Serenella Massidda | ||
| Volume 43 (2021) Special Issue | Rappresentatività e variazione linguistica nella traduzione audiovisiva | Abstract pdf |
| Dora Renna | ||
| Volume 16 (2015) - Special Issue | Rappresentazioni mentali, modelli culturali e concetti culturalmente specifici nel quadro della Linguistica Cognitiva: verso un approccio interculturale | Abstract pdf |
| Alessandra Rollo | ||
| Volume 54 (2022) - Special Issue | Rating impoliteness in EFL: Results from an experiment with TV series | Abstract PDF |
| Silvia Bruti | ||
| Volume 10 (2013) | Raymond W. Gibbs, Jr. & Herbert L. Colston, Interpreting Figurative Meaning, CUP, Cambridge, 2012 | Details PDF |
| Donatella Resta | ||
| Volume 10 (2013) | Récit de titane à grandir. L’historique et l’ontologique dans l’appréciation du surréalisme. Une critique d’un article recent | Abstract PDF |
| Andrea D'Urso | ||
| Volume 54 (2022) - Special Issue | Reading comprehension in young adult learners of English with and without dyslexia | Abstract PDF |
| Gloria Cappelli | ||
| Volume 54 (2022) - Special Issue | Reading the news: A pilot study on Italian students’ understanding of English journalistic texts | Abstract PDF |
| Denise Filmer | ||
| Volume 33 (2019) | Realtà e virtualità dell’apprendimento di una L2 con tecnologie mobili | Abstract pdf |
| Paola Leone | ||
| Volume 48 (2022) | Recensione Metaphor and Persuasion in Strategic COmmunication by Federica Ferrari | Details PDF |
| Anne Louise Christopherson | ||
| Volume 12 (2014) | Recensioni | Details pdf |
| Francesca Bianchi | ||
| Volume 13 (2015) | Recensioni | Details pdf |
| Francesca Bianchi | ||
| Volume 15 (2015) | Recensioni | Details pdf |
| Francesca Bianchi | ||
| Volume 19 (2016) | Recensioni | Details pdf |
| Francesca Bianchi | ||
| Volume 28 (2018) | Recensioni - Reviewes | Details pdf |
| Marcella Leopizzi | ||
| Volume 21 (2017) | Recensioni - Reviews | Details pdf |
| Francesca Bianchi | ||
| Volume 23 (2017) | Recensioni - Reviews | Abstract pdf |
| Francesca Bianchi | ||
| Volume 33 (2019) | Recensioni - Reviews | Details pdf |
| Marcella Leopizzi | ||
| Volume 30 (2019) | Recensioni - Reviews | Details pdf |
| Francesca Bianchi | ||
| Volume 39 (2020) | Recensioni - Reviews | Details pdf |
| Marcella Leopizzi | ||
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e-ISSN: 2239-0359