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| Scuola, lavoro e complessità sociale. Processi educativi per una cittadinanza attiva | Introduzione | Details PDF |
| Demetrio Ria, Valentina Domenici, Massimiliano Smeriglio | ||
| Socialismo, Repubblicanesimo e Federalismo negli studi di Leonardo La Puma. Atti del Convegno organizzato dal Centro Studi "Leonardo La Puma" | Introduzione | Details PDF |
| Massimo Ippazio Ciullo | ||
| Interviste musicali in tempo di Pandemia. Formazione, produzione e fruizione | Introduzione | Details PDF |
| Educazione, Formazione e trasmissione dei Saperi. Nel Medioevo ed oltre | Introduzione | Details PDF |
| Luciana Petracca, Demetrio Ria | ||
| Scuole rurali tra Otto e Novecento. Dalla ricerca alla scena | Introduzione | Details PDF |
| Aurora Savelli | ||
| Apprendimento trasformativo, Arti performative e Cambiamento sociale | Introduzione: pensiero trasformativo come paradigma della ricerca sperimentale. | Details PDF |
| Demetrio Ria | ||
| Educazione, Formazione e trasmissione dei Saperi. Nel Medioevo ed oltre | Italo Toscani e l'educazione dell'infanzia socialista tra guerra e dopoguerra (1915-1920) | Details PDF |
| Daria De Donno | ||
| Scuole rurali tra Otto e Novecento. Dalla ricerca alla scena | L'edilizia per le scuole rurali: un percorso per immagini dai fondi documentari e bibliografici del MuSEd | Details PDF |
| Francesca Gagliardo | ||
| Scuola, lavoro e complessità sociale. Processi educativi per una cittadinanza attiva | L'educazione alla cittadinanza: il ruolo dei servizi educativi zero-sei | Abstract PDF |
| Bianca Briceag | ||
| Educazione, Formazione e trasmissione dei Saperi. Nel Medioevo ed oltre | L'educazione femminile nel periodo medievale secondo il "De eruditione filiorum nobilium" di Vincent De Beauvais | Details PDF |
| Federica Gualdaroni | ||
| A che gioco giochiamo? Il gioco tra storia, lingua, letteratura, educazione | L'italiano in gioco. Il gioco in italiano | Details PDF |
| Anna Rita Miglietta | ||
| Orientarsi al futuro. Educare la scelta nella scuola del III° millennio | L'orientamento: bussola nello scenario della transizione | Details PDF |
| Stefania De Santis | ||
| A che gioco giochiamo? Il gioco tra storia, lingua, letteratura, educazione | La «grammatica» del «giocattolo» nella lettura rodariana | Details PDF |
| Gabriella Armenise | ||
| Scuola, lavoro e complessità sociale. Processi educativi per una cittadinanza attiva | La costruzione e la valutazione delle competenze chiave per la cittadinanza in Italia | Abstract PDF |
| Francesca Rossi | ||
| Educazione, Formazione e trasmissione dei Saperi. Nel Medioevo ed oltre | La enseñanza en el Reino de Sevilla a finales de la Edad Media: centros, agentes e instrumentos | Details PDF |
| Silvia María Pérez González, Alberto Ruiz-Berdejo Beato | ||
| A che gioco giochiamo? Il gioco tra storia, lingua, letteratura, educazione | La esencia popular en la obra de Lorca. Recuerdos y juegos de infancia | Details PDF |
| Alicia M. López Márquez | ||
| Orientarsi al futuro. Educare la scelta nella scuola del III° millennio | La figura del Tutor dell'orientamento: ovvero competenze per la fiducia | Details PDF |
| Demetrio Ria | ||
| Public History tra didattica e comunicazione | La Grande Guerra e i bambini. Percorso di didattica laboratoriale sul tema della trincea svolto con due classi prime di una scuola primaria | Abstract PDF |
| Deborah De Blasi | ||
| Interviste musicali in tempo di Pandemia. Formazione, produzione e fruizione | La Musica è coinvolgimento | Details PDF |
| Maddalena Latorre | ||
| Interviste musicali in tempo di Pandemia. Formazione, produzione e fruizione | La musica fa vivere bene, per una nuova declinazione del vivere 3.0 | Details PDF |
| Antonio Amenduni | ||
| Apprendimento trasformativo, Arti performative e Cambiamento sociale | La musicoterapia come pratica trasformativa. | Details PDF |
| Antonio Esperti | ||
| Paulo Freire pedagogista di comunità: libertà e democrazia in divenire. | La parola che emancipa, l'apprendimento che trasforma. Le parole generative di Paulo Freire | Abstract PDF |
| Ada Manfreda | ||
| Interviste musicali in tempo di Pandemia. Formazione, produzione e fruizione | La progettazione come strategia di resilienza | Details PDF |
| Piero Romano | ||
| Paulo Freire pedagogista di comunità: libertà e democrazia in divenire. | La prospettiva attuale di Freire per l'educazione degli adulti e un sistema capacitante | Abstract PDF |
| Piergiuseppe Ellerani | ||
| Public History tra didattica e comunicazione | La Public History dalle origini alla costituzione dell'Associazione Italiana di Public History: movimento o disciplina? | Abstract PDF |
| Aurora Savelli | ||
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e-ISSN: 2610-8968