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| Scuole rurali tra Otto e Novecento. Dalla ricerca alla scena |
Indice |
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| Apprendimento trasformativo, Arti performative e Cambiamento sociale |
Innovare il patrimonio immateriale della banda per rigenerare la comunità. |
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Emanuele Raganato |
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| Scuole rurali tra Otto e Novecento. Dalla ricerca alla scena |
Insegnanti e scuole rurali a Narni: dall'Archivio Storico del Comune |
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Sara Massarini |
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| Paulo Freire pedagogista di comunità: libertà e democrazia in divenire. |
Interviste su Paulo Freire |
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Traduzione di Vinicio Corrias |
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| Paulo Freire pedagogista di comunità: libertà e democrazia in divenire. |
Introduzione |
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Piergiuseppe Ellerani, Demetrio Ria |
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| Service learning: tra didattica e terza missione |
Introduzione |
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Salvatore Colazzo, Piergiuseppe Ellerani |
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| Public History tra didattica e comunicazione |
Introduzione |
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| Orientarsi al futuro. Educare la scelta nella scuola del III° millennio |
Introduzione |
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Demetrio Ria |
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| Scuola, lavoro e complessità sociale. Processi educativi per una cittadinanza attiva |
Introduzione |
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Demetrio Ria, Valentina Domenici, Massimiliano Smeriglio |
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| Socialismo, Repubblicanesimo e Federalismo negli studi di Leonardo La Puma. Atti del Convegno organizzato dal Centro Studi "Leonardo La Puma" |
Introduzione |
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Massimo Ippazio Ciullo |
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| Interviste musicali in tempo di Pandemia. Formazione, produzione e fruizione |
Introduzione |
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| Educazione, Formazione e trasmissione dei Saperi. Nel Medioevo ed oltre |
Introduzione |
Details
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Luciana Petracca, Demetrio Ria |
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| Scuole rurali tra Otto e Novecento. Dalla ricerca alla scena |
Introduzione |
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Aurora Savelli |
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| Apprendimento trasformativo, Arti performative e Cambiamento sociale |
Introduzione: pensiero trasformativo come paradigma della ricerca sperimentale. |
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Demetrio Ria |
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| Educazione, Formazione e trasmissione dei Saperi. Nel Medioevo ed oltre |
Italo Toscani e l'educazione dell'infanzia socialista tra guerra e dopoguerra (1915-1920) |
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Daria De Donno |
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| Scuole rurali tra Otto e Novecento. Dalla ricerca alla scena |
L'edilizia per le scuole rurali: un percorso per immagini dai fondi documentari e bibliografici del MuSEd |
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Francesca Gagliardo |
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| Scuola, lavoro e complessità sociale. Processi educativi per una cittadinanza attiva |
L'educazione alla cittadinanza: il ruolo dei servizi educativi zero-sei |
Abstract
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Bianca Briceag |
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| Educazione, Formazione e trasmissione dei Saperi. Nel Medioevo ed oltre |
L'educazione femminile nel periodo medievale secondo il "De eruditione filiorum nobilium" di Vincent De Beauvais |
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Federica Gualdaroni |
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| Orientarsi al futuro. Educare la scelta nella scuola del III° millennio |
L'orientamento: bussola nello scenario della transizione |
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Stefania De Santis |
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| Scuola, lavoro e complessità sociale. Processi educativi per una cittadinanza attiva |
La costruzione e la valutazione delle competenze chiave per la cittadinanza in Italia |
Abstract
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Francesca Rossi |
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| Educazione, Formazione e trasmissione dei Saperi. Nel Medioevo ed oltre |
La enseñanza en el Reino de Sevilla a finales de la Edad Media: centros, agentes e instrumentos |
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Silvia María Pérez González, Alberto Ruiz-Berdejo Beato |
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| Orientarsi al futuro. Educare la scelta nella scuola del III° millennio |
La figura del Tutor dell'orientamento: ovvero competenze per la fiducia |
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Demetrio Ria |
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| Public History tra didattica e comunicazione |
La Grande Guerra e i bambini. Percorso di didattica laboratoriale sul tema della trincea svolto con due classi prime di una scuola primaria |
Abstract
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Deborah De Blasi |
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| Interviste musicali in tempo di Pandemia. Formazione, produzione e fruizione |
La Musica è coinvolgimento |
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Maddalena Latorre |
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| Interviste musicali in tempo di Pandemia. Formazione, produzione e fruizione |
La musica fa vivere bene, per una nuova declinazione del vivere 3.0 |
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Antonio Amenduni |
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