e-ISBN: 978-88-8305-163-0ISSN: 2610-8968
DOI Code: 10.1285/i26108968n5
Table of Contents
| Frontespizio e pagine iniziali | |
| 1-2 |
| Indice | |
| 3-4 |
| Prefazione | |
| Carmelina Chiara Canta | 5-8 |
| Introduzione | |
| Demetrio Ria, Valentina Domenici, Massimiliano Smeriglio | 9-12 |
| Entropia, negentropia e complessità tra scuola e società | |
| Demetrio Ria | 13-22 |
| Complessità sociale e forme contemporanee di razzismo | |
| Valentina Domenici | 23-32 |
| Didattica e cittadinanza attiva a scuola: i concetti chiave e il loro sviluppo nel tempo | |
| Elisa Cavicchiolo | 33-44 |
| La costruzione e la valutazione delle competenze chiave per la cittadinanza in Italia | |
| Francesca Rossi | 45-54 |
| Scuola, alfabetizzazione digitale e cittadinanza attiva. Verso un'educazione alla democrazia e all'incontro con l'altro | |
| Antonietta Buonauro, Valentina Domenici | 55-66 |
| L'educazione alla cittadinanza: il ruolo dei servizi educativi zero-sei | |
| Bianca Briceag | 67-74 |
| Educare alla cittadinanza: una questione di partecipazione. Il contributo della ricerca educativa orientata alla promozione delle comunità | |
| Ada Manfreda | 75-92 |
| Società complessa e problemi educativi | |
| Andrea Casavecchia | 93-100 |
| Responsabilità sociale d'impresa e nuovo modello di sviluppo | |
| Massimiliano Smeriglio | 101-110 |
| Scuola-lavoro e solidarietà: un'alternativa pedagogica nella relazione tra scuola e mondo del lavoro | |
| Francesca Betti, Patrizia Lotti | 111-120 |
| Nuove tecnologie e Mooc per la formazione, il lavoro e per i Neet | |
| Gianmarco Bonavolontà | 121-128 |
| Il telelavoro tra opportunità e alienazione | |
| Massimiliano Smeriglio | 129-140 |
| Digital Storytelling e competenze imprenditoriali: analisi di buone pratiche di formazione all'imprenditorialità. | |
| Elisabetta De Marco | 141-155 |
| Colophon | |
| 156 |
e-ISSN: 2610-8968