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| Educazione, Formazione e trasmissione dei Saperi. Nel Medioevo ed oltre | Frontespizio e pagine iniziali | Details PDF |
| Apprendimento trasformativo, Arti performative e Cambiamento sociale | Frontespizio e pagine iniziali | Details PDF |
| Save the Mafia Children. An Italian Model in the Fight Against Organized Crime | Frontespizio e pagine iniziali | Details PDF |
| Scuole rurali tra Otto e Novecento. Dalla ricerca alla scena | Frontespizio e pagine iniziali | Details PDF |
| Pensieri sull'educazione. John Locke | Frontespizio e pagine iniziali | Details PDF |
| A che gioco giochiamo? Il gioco tra storia, lingua, letteratura, educazione | Frontespizio e pagine iniziali | Details PDF |
| Public History tra didattica e comunicazione | Game History: Innovazione didattica tra gioco e realtà | Abstract PDF |
| Francesca Salvatore | ||
| A che gioco giochiamo? Il gioco tra storia, lingua, letteratura, educazione | Giardini d'infanzia froebeliani a Lecce tra Otto e Novecento. Tracce archivistiche e ipotesi di ricerca | Details PDF |
| Maria Romana Caforio, Donato Pasculli | ||
| Orientarsi al futuro. Educare la scelta nella scuola del III° millennio | I dati | Details PDF |
| Silvia Barone, Maria Angela Gravili, Demetrio Ria | ||
| Educazione, Formazione e trasmissione dei Saperi. Nel Medioevo ed oltre | I libri come silenziosi custodi della storia straordinaria della biblioteca che li conserva. La biblioteca arcivescovile "A. De Leo" | Details PDF |
| Katiuscia Di Rocco | ||
| A che gioco giochiamo? Il gioco tra storia, lingua, letteratura, educazione | Il bel gioco: costruire spazi di ozio e di bellezza | Details PDF |
| Elisa Palomba | ||
| Educazione, Formazione e trasmissione dei Saperi. Nel Medioevo ed oltre | Il canto gregoriano e le Scholae cantorum | Details PDF |
| Salvatore Colazzo | ||
| Paulo Freire pedagogista di comunità: libertà e democrazia in divenire. | Il contributo di Paulo Freire per una comunità di pensiero | Abstract PDF |
| Maria-Chiara Michelini | ||
| Socialismo, Repubblicanesimo e Federalismo negli studi di Leonardo La Puma. Atti del Convegno organizzato dal Centro Studi "Leonardo La Puma" | Il Ferrari di La Puma | Details PDF |
| Robertino Giringhelli | ||
| A che gioco giochiamo? Il gioco tra storia, lingua, letteratura, educazione | Il gioco come dispositivo ontologico; un'esplorazione tra semiosi, conoscenza e cultura. A mo' di introduzione | Details PDF |
| Demetrio Ria | ||
| A che gioco giochiamo? Il gioco tra storia, lingua, letteratura, educazione | Il gioco e i giochi nel Medioevo | Details PDF |
| Luciana Petracca | ||
| A che gioco giochiamo? Il gioco tra storia, lingua, letteratura, educazione | Il gioco nel Salento tra lingua e tradizione | Details PDF |
| Alessio Stefàno | ||
| A che gioco giochiamo? Il gioco tra storia, lingua, letteratura, educazione | Il gioco nella normativa del Mezzogiorno bassomedievale. Prime indagini | Details PDF |
| Maria Rosaria Vassallo | ||
| Educazione, Formazione e trasmissione dei Saperi. Nel Medioevo ed oltre | Il lessico specialistico e la Scienza Brutta di Barbascura | Details PDF |
| Annarita Miglietta | ||
| Educazione, Formazione e trasmissione dei Saperi. Nel Medioevo ed oltre | Il museo scientifico d'età moderna come luogo di conoscenza (XVI-XVIII secolo) | Details PDF |
| Daniela Caracciolo | ||
| Apprendimento trasformativo, Arti performative e Cambiamento sociale | Il patrimonio immateriale musicale etrusco e la riproduzione di strumenti in 3D per la promozione delle competenze trasversali: un'esperienza di formazione degli educatori museali. | Details PDF |
| Antonella Poce, Maria Rosaria Re, Mara Valente | ||
| Paulo Freire pedagogista di comunità: libertà e democrazia in divenire. | Il poliedro: immagine metaforica di una educazione problematizzante | Abstract PDF |
| Gabriella Armenise, Daniela De Leo | ||
| Educazione, Formazione e trasmissione dei Saperi. Nel Medioevo ed oltre | Il principio di parsimonia in Guglielmo di Ockham e la didattica dei saperi fondanti delle discipline | Details PDF |
| Demetrio Ria | ||
| Orientarsi al futuro. Educare la scelta nella scuola del III° millennio | Il progetto "Orientarsi al Futuro" | Details PDF |
| Cosimo Preite, Alma Nocco, Demetrio Ria | ||
| Public History tra didattica e comunicazione | Il progetto "Relitti Rinati": un modello di fruizione innovativa di un patrimonio socioculturale | Abstract PDF |
| Giuseppe Piccioli Resta | ||
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e-ISSN: 2610-8968