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| Papyrologica Lupiensia | n. 30-31 (2021-22) |
Rileggendo Nell'officina dei classici |
Abstract
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Tiziano Dorandi |
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| Segni e comprensione | a. XXII n.s., n. 65 (2008) |
Rileggere Carlo Michelstaedter |
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Damiano Russo |
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| Idee | Volume 58 (2005) |
Rileggere l'industria culturale |
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Stefano Cristante |
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| Giornate di studio sul razzismo. Atti della 5^ ed. | Giornate di studio sul razzismo. Atti della 5ᵃ edizione |
Rileggere la mobilità. Un itinerario storico-giuridico dello ius migrandi |
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Eliana Augusti |
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| Sapere pedagogico e Pratiche educative | Pensieri sull'educazione. John Locke |
Rileggere Locke per rileggere il nostro tempo |
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Giuliana Adamo |
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| We The Young People of Europe | We the Young People of Europe. Mirroring the works of the European Parliament |
Rilevazione di impatto del Progetto su partecipanti e Policy Makers |
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Mariangela Nitti, Enrico Ciavolino |
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| Utilizzo di metodi quantitativi per la pianificazione di un network di Aree Marine Protette | Utilizzo di metodi quantitativi per la pianificazione di un network di Aree Marine Protette |
Ringraziamenti |
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Paolo D'Ambrosio |
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| Multiple stressor effect on the recovery of marine benthic community | Multiple stressor effect on the recovery of marine benthic community |
Ringraziamenti |
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Elisabetta Vierucci |
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| Attuazione di Indicazioni e Criteri di Qualità per l’Educazione Ambientale in un Sistema Integrato | Attuazione di Indicazioni e Criteri di Qualità per l’Educazione Ambientale in un Sistema Integrato |
Ringraziamenti |
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Luciana
Miscogiuri
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| Questioni metaetiche contemporanee in filosofia analitica | Questioni metaetiche contemporanee in filosofia analitica |
Ringraziamenti |
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Serena
Corrao
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| Thalassia Salentina | Volume 37, suppl. (2015) - Balene e Barocco |
Ringraziamenti |
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| Imparare a insegnare. Formazione e didattica per la scuola. Atti del Convegno GEO 2017 | Imparare a insegnare. Formazione e didattica per la scuola. Atti del Convegno GEO 2017 |
Ringraziamenti |
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Marisa Michelini, Immacolata Tempesta |
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| Gli Album del Centro di Studi Papirologici dell'Università degli Studi di Lecce | Dime es-Seba. Exploring its past to preserve its future |
Ringraziamenti |
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Paola Davoli, Bruno Bazzani, Massimo Limoncelli |
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| Thalassia Salentina | Volume 23 (1999) |
Rinvenimenti floristici all\'interno di alcune voragini salentine |
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Leonardo Beccarisi, Leonardo Chiriacò, Silvano Marchiori, Pietro Medagli |
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| Thalassia Salentina | Volume 35 (2013) |
Rinvenimento di Atriplex tornabenei (Chenopodiaceae) in Puglia a 30 anni circa dalla sua prima segnalazione |
Abstract
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Duilio Iamonico, Vito Buono |
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| Thalassia Salentina | Volume 11 (1981) |
Rinvenimento di un Sirenide nel Miocene della Provincia di Lecce |
Abstract
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Cesare Borgia, Angelo Varola, Livio Ruggiero |
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| Thalassia Salentina | Volume 34 (2012) |
Riordino e aggiornamento tassonomico della "Collezione di Malacologia Ecologica" di Pietro Parenzan - Prima parte |
Abstract
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Marcello Emilio Posi, Danilo Scuderi, Anna Maria Miglietta, Genuario Belmonte |
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| Sapere pedagogico e Pratiche educative | Educazione, Formazione e trasmissione dei Saperi. Nel Medioevo ed oltre |
Ripensare l'offerta formativa dei CPIA per contrastare l'analfabetismo della popolazione adulta |
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Giovanni Di Pinto |
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| Sapere pedagogico e Pratiche educative | Paulo Freire pedagogista di comunità: libertà e democrazia in divenire. |
Ripensare la continuità educativa grazie a Paulo Freire: una ricerca tra Italia e Brasile |
Abstract
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Agnese Infantino, Franca Zuccoli, Ana Lúcia Goulart de Faria |
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| Segni e comprensione | a. XVI n. s., n. 45 (2002) |
Ripensare la "normalità". La nozione strutturale di normalità in Merleau-Ponty |
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Sergio Franzese |
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| Eunomia | Anno IX n.s., n. 2, 2020 |
Rischi e potenzialità della Public History |
Abstract
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Giuliana Iurlano |
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| Thalassia Salentina | Volume 26, suppl. (2003) |
Rischi geomorfologici ed ambientali in un\' area carsica urbanizzata del salento leccese |
Abstract
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Silvetro Lazzari, Maurizio Lazzari, Antonio De Santis |
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| Liber-O. Collana Didattica Open Access dell'Università del Salento | Le Scienze Umane alla prova della distanza sociale |
Riscoperta degli essenziali e innovazione didattica. L'esperienza della pandemia e il futuro della scuola |
Abstract
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Marcello Tempesta |
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| Mizar. Costellazione di pensieri | N. 10 - Gennaio/Giugno 2019 |
Riscoprire Gianni Rodari |
Abstract
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Mariarosaria Ianne |
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| Sapere pedagogico e Pratiche educative | Apprendimento trasformativo, Arti performative e Cambiamento sociale |
Riscoprire la città: percorsi di partecipazione e interpretazione del patrimonio culturale. I casi Bicocca e Mobartech. |
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Franca Zuccoli |
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