e-ISBN: 978-88-8305-169-2
La Summer School che abbiamo intitolato Nascere e mettere al mondo. Sguardi sociali e filosofico-politici è stata realizzata con una collaborazione tra il Dipartimento di Storia, società e studi sull’uomo e l’associazione Rinascere al naturale, con la partecipazione del gruppo di ricerca Vulfil dell’Università di Barcellona, e grazie a fondi regionali Adisu per le attività rivolte agli studenti degli atenei pugliesi. Abbiamo voluto contribuire a diffondere le conoscenze legate al parto e alla nascita e a tutto ciò che vi è connesso nella gravidanza e nella maternità rivolgendoci in particolare alle giovani donne che studiano in università, allo scopo di cambiare la considerazione diffusa della gravidanza come patologia. I tre giorni trascorsi tra lezioni, spazi per le domande, racconti esperienziali, seminari con aspetti pratici hanno creato i momenti di confronto e formazione necessari, aprendo un dialogo tra docenti universitarie, associazioni che operano sul territorio – in primis le socie di Rinascere al naturale –, ostetriche dell’Ordine Provinciale di Lecce (che ci ha portato i suoi saluti inaugurali insieme a Rettore, Delegata alle politiche di genere, Direttore del dipartimento), altre specialiste del settore come avvocate, psicologhe e maestre di yoga, studenti e altre partecipanti1 di età molto varia, mettendo in comune saperi e conoscenze anche attraverso il racconto di sé. La maternità è anche un’istituzione sociale, come scrisse Adrienne Rich analizzando la sua esperienza, ma si può andare oltre alle limitazioni che questo comporta riportandola al suo essere naturale, che può essere indagato scientificamente. Ed è scientifico che la gravidanza sia innanzitutto un processo fisiologico e non una malattia, così come il parto è un evento naturale. Questo deve essere l’orizzonte delle scelte istituzionali, come richiesto dalle madri di Rinascere al naturale e da altre attiviste, ad esempio l’Osservatorio sulla Violenza Ostetrica (OVO-Italia), di cui abbiamo ascoltato due relatrici.
Articles
Frontespizio e pagine iniziali |
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1-2 |
Introduzione: Nascere e mettere al mondo al tempo del Grande Reset |
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Daniela Danna |
5-12 |
Parto e nascita: i molteplici scenari di una storia complessa |
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Nadia Maria Filippini |
13-22 |
L'assistenza al parto nella società tradizionale salentina |
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Rosanna Basso |
23-34 |
I movimenti per la nascita e per l'alimentazione naturali |
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Barbara Katz Rothman |
35-40 |
Los movimientos de la alimentación y del parto naturales |
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Barbara Katz Rothman |
41-46 |
La maternità nei tempi moderni |
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Mariam Irene Tazi-Preve |
47-58 |
Violenza ostetrica, una forma di violenza di genere durante la gravidanza e il parto |
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Josefina Goberna-Tricas |
59-66 |
La violencia obstétrica, una forma de violencia de género durante embarazo y parto |
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Josefina Goberna-Tricas |
67-74 |
Postvittimismo e assertività femminista |
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Nicoletta Poidimani |
75-78 |
Dire politicamente la nascita, svelare i trucchi del capitale. Filosofe del Novecento di fronte alla nascita |
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Marisa Forcina |
79-88 |
Nascere alla convivenza: note sulla vulnerabilità e il venire al mondo |
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Elena Laurenzi |
89-98 |
Hannah Arendt e la condizione umana della natalità |
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Fina Birulés |
99-104 |
Il contatto come forma di comunicazione con il neonato. L'esperienza delle Madri di Comunità© |
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Esterina Marino |
105-118 |
Attivismo evidence-based. Madri attiviste e diritti umani nella nascita in Italia (2009-2020) |
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Elena Skoko |
119-126 |
Come certe conquiste del movimento delle donne (per le madri e lavoratrici madri) si sono rivelate trappole per la libertà femminile |
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Pina Nuzzo |
127-132 |
La gravidanza "surrogata" |
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Daniela Danna |
133-144 |
Empowerment femminile e parto come esperienza di benessere |
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Denise Montinaro |
145-156 |
Relazioni e recensioni delle partecipanti di libri su nascere e mettere al mondo |
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Angelica Ciccarone, Rossella Demarco, Noemi Di Censo, Silvia Fiorillo, Michela Maffei |
157-176 |
Alcune domande e risposte |
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177-196 |
Testi su nascere e mettere al mondo acquisiti per la biblioteca dell'Università del Salento |
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197-200 |
Programma, biografie delle relatrici e partner di progetto |
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201-206 |
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