N. 19 - Luglio-Dicembre 2023

Articles


Frontespizio e indice Details     Pdf
i-iv

Educare all’information literacy e alla reading literacy in contesto scolastico Details     Pdf
Andrea Avellino 1-12

La narrazione come ausilio didattico per la costruzione di significati Details     Pdf
Giovanna Giorgia Lubello 13-25

Sul tema delle regole nell’educazione affettiva del bambino e nel mondo sociale Details     Pdf
Tommaso Fratini 26-38

Le STEAM nell’istruzione degli adulti: tra sperimentazione e divulgazione Details     Pdf
Philipp Botes, Nerattini Francesca, Elia Ambrosio 39-50

La STEAM education nella scuola dell’infanzia. Details     Pdf
Francesca Buccini 51-62

Esploratori dell'invisibile. Una proposta didattica STEAM per la scuola secondaria di primo grado. Details     Pdf
Lorenzo Binotti 63-77

Lettura ad alta voce a scuola e inclusione. Un'indagine preliminare con focus group sulla percezione degli insegnanti di scuola elementare del progetto "Leggere: Forte! Ad Alta Voce Fa Crescere l'Intelligenza" in Toscana Details     Pdf
Mirella Fiorucci, Giulia Mattiacci, Maria Ermelinda De Carlo 78-106

Lettura ad alta voce e gestione delle emozioni negative in ambito odontoiatrico: uno studio pilota con bambini, genitori e adolescenti. Details     Pdf
Diego Izzo, Giada Tanaceto, Rosario Salvato, Giorgia Giorgelli 107-135

Maria Montessori tra tradizione e innovazione Details     Pdf
Donatella Bruno 136-143

Daniel Guerin and the elaboration of new Marxism Details     Pdf
Omer Moussaly 144-165

Recensioni Details     Pdf
166-180


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e-ISSN: 2499-5835