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De Carlo, Maria Ermelinda, Università di Perugia, Italy

  • N. 19 - Luglio-Dicembre 2023 - Articles
    Lettura ad alta voce a scuola e inclusione. Un'indagine preliminare con focus group sulla percezione degli insegnanti di scuola elementare del progetto "Leggere: Forte! Ad Alta Voce Fa Crescere l'Intelligenza" in Toscana
    Abstract  Pdf


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e-ISSN: 2499-5835