N. 2-3 - Gennaio/Agosto 2016

Mizar - Covere-ISSN: 2499-5835





















Articles


Copertina e frontespizio Details     PDF
1-2

Indice Details     PDF
3-4

Editoriale Details     PDF
Marco Piccinno 5-6

Sezione Didattica - Editoriale Details     PDF
Marco Piccinno 7-9

I disturbi dello spettro autistico e la comunicazione nella didattica inclusiva. Details     PDF
Felice Corona, Tonia De Giuseppe 10-23

L'apprendimento cooperativo come strategia di didattica inclusiva. Details     PDF
Rosa Sgambelluri 24-31

Dalla filosofia dell'incognita a una nuova filosofia per la scuola. Details     PDF
Manuela Pulimeno, Prisco Piscitelli, Elena Mosa 32-46

I mediatori didattici multimediali: metodologie innovative per il potenziamento dell'intelligenza. Details     PDF
Ludovica De Pascalis 47-62

Il laboratorio come contesto di apprendimento. Details     PDF
Federica Dinoi 63-69

Corporeità e sensorialità nell'agire didattico. Details     PDF
Francesca Invidia 70-78

Educazione emotiva ed educazione creativa. Il laboratorio teatrale come possibile approccio. Details     PDF
Paola Lodeserto 79-91

Stili cognitivi e apprendimento scolastico:uno studio empirico Details     PDF
Tania Scarpino 92-105

Sezione Pedagogia - Editoriale Details     PDF
Gabriella Armenise 106-108

Educazione famiglia territorio: una triade educativa da riscoprire Details     PDF
Cristiana Simonetti 109-124

La creatività: alcune prospettive per un costrutto difficile da definire Details     PDF
Luca De Giorgi 125-140

Un mondo nuovo per un uomo nuovo. Maria Montessori (1870-1952), profeta dei nostri tempi? Details     PDF
Valentina Pastorelli 141-159

Albert Camus: l'educatore nell'uomo, filosofo e poeta mediterraneo Details     PDF
Alessandra Peluso 160-179

Colophon Details     PDF
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e-ISSN: 2499-5835