Saperi e competenze nella didattica della Letteratura


Abstract: The essay examines the problematic relationship between knowledge and competence in the teaching of literature, exploring the limits and potential of the competence pedagogical model in application to the teaching of Italian literature.

Keywords: Education, Literature, Knowledge, Skills .

Riassunto: Il saggio esamina il rapporto problematico fra saperi e competenze nella didattica della letteratura, individuando limiti e potenzialità del modello pedagogico delle competenze in applicazione all’insegnamento della letteratura italiana.

Parole Chiave: Didattica, Letteratura, Conoscenza, Competenze.

DOI Code: 10.1285/i24995835v2022n17p44

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