Quaderni di Matematica

Questo fascicolo è la rielaborazione di un analogo apparso nel 1992 con aggiunte, date da lezioni e conferenze preparate per l'aggiornamento di insegnanti delle Scuole Secondarie.

Particolare attenzione è stata rivolta alla parte storica e allo sviluppo delle idee portanti, sicuri di contribuire così anche ad umanizzare la matematica: presentando infatti la matematica nella sua realtà storica emerge l'uomo con le sue pene, le sue gioie, i suoi sogni, le sue debolezze ed errori.

Il volumetto è diretto agli insegnanti, che giudicheranno essi stessi quali argomenti si possono presentare agli allievi in forma accattivante", in modo da stimolare la ricessione e soprattutto la curiosità intellettuale, non tracurando l'aspetto "interdisciplinare", anzi "transdisciplinare", visto come ricerca del terreno comune in cui ogni disciplina affonda le sue radici.